Der LernCoach ist in der Lage, bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen die Auslöser von Lernprobleme zu erfassen und zu analysieren. Anstelle der stets erfolglosen Symptombekämpfung klärt er die Ursachen von hinderlichen Denkmustern, Blockaden und Prüfungsängsten und löst sie durch individuelle Veränderungsprozesse auf. Dies führt zu motiviertem und selbstorganisiertem Lernverhalten. Er verändert innere Strukturen und Dynamiken, arbeitet mit psycho-sozialen Prozessen, schafft andere Zustände, gestaltet Räume und generiert Zustände wie Lernfreude, Aufmerksamkeit, Motivation und Selbstsicherheit.

LernCoaching zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:

• Anleitung zur motivierten Selbstorganisation
• Abbauen von Prüfungsängsten
• Herstellen von Lernfreude
• Lernmotivation erhöhen und festigen
• Entwickeln oder gestalten einer positiven Lernidentität
• Ablösen von hinderlichen Denkmustern, Blockaden oder Verhaltensweisen